Üdvözöljük a Kalocsai Szent István Gimnázium weboldalán!

Híreink

Szépirodalmi pályázat (december 3.)

A Kalocsai Nebuló EGYMI a Fogyatékkal Élő Emberek Nemzetközi Napja alkalmából szépirodalmi pályázatot hirdetett, melyre 9 tanulónk küldött be alkotást: Kontra Orsolya (9.A), Hus-Nagy Zselyke (9.A), Markella Míra (11.B), Klopcsek Alexa (11.C), László Petra (12.A), Bolvári Hella (12.A), Gál Zsófia (12.B), Bedő Tamás (12.B) és Vörös Edina (12.B). A diákok az iskolában vették át ajándékaikat, illetve a kiemelt pályaművekért járó jutalmat és oklevelet. A Bajai Szakképzési Centrum különdíját Bedő Tamás vehette át A kerekesszék című novellájáért. A Kalocsai Nebuló EGYMI és az Alapítvány a Kalocsai Gyógypedagógiáért különdíját pedig Markella Míra kapta A lány a kertből c. alkotásáért.

Életvitel projektnapok

A Kalocsai Szent István Gimnázium minden évben ún. Életvitel projekt keretében segíti végzőseit abban, hogy a lehető legjobban fel tudjanak készülni a gimnázium utáni felnőtt életre. Az első félév projektnapjait november 26-27-én a digitális munkarendben is megszervezte az iskola.

A személyes találkozások, beszélgetések, interaktív foglalkozások, az iskolán kívüli helyszínlátogatások most egyrészt elmaradtak, másrészt a 2. félévre halasztódtak, ám a két legfontosabb témakört: az életmódét és az életpálya-tervezését az online előadások és tanórák keretében így is alaposan körbe tudták járni a diákok. Ebben nagy segítségükre voltak osztályfőnökeik, Kenyeres Zsolt és Lakatos Ervin, akik két napon át folyamatosan online kapcsolatban voltak velük, s ezúttal a szokásos tantárgyi és egyéb feladatok, adminisztrációs teendők helyett a figyelmüket a saját jövőjük tervezése, önmaguk és a társaik iránti felelősségre irányították.

Az életmód, egészségmegőrzés témakörében Bálint Sándorné védőnő online előadásában a szűrővizsgálatok jelentőségére hívta fel a figyelmet. Kiemelte, hogy felnőttkorban milyen fontos szerepe van a megelőzésnek, az önvizsgálatnak és a különböző szűrővizsgálatokon való részvételnek az egészség megóvásában. Az önálló életre készülő fiatal felnőttnek tájékozottnak kell lennie ezen a területen, hisz nem csupán a saját egészségéről, életmódjáról van szó, hanem a majdani családja iránti gondoskodásról, felelősségről is. Az életpálya-tervezés legfontosabb állomásai, döntési helyzetei, lehetséges útjai kerültek terítékre a meghívott előadók online prezentációiban, az osztálykeretben folytatott beszélgetésekben, a tanulói előadásokban.

Három egyetem kapcsolódott be a projektnapok szervezésébe. A Neumann János Egyetem egy a gimnazistáink számára rögzített filmben nem csupán a saját karait, képzéseit mutatta be, de felmutatott lehetséges életpályákat is, a beszélgetések pedig a diákok számára áttekinthetővé és barátságosabbá tették a felsőoktatásba való átmenetet. Két egyetem képviseletében volt diákjaink gazdagították a programot online bejelentkezéssel. A Corvinus Egyetemet Szabó Zója, a Nemzeti Közszolgálati Egyetemet pedig Kasi Vanessza mutatta be a végzős osztályoknak. Nagyon színes, érdekes, a diákokat megszólító előadásaikban a tájékoztatást személyes élményekkel, tapasztalatokkal, jótanácsokkal fűszerezték, így az érdeklődő diákok bátran tettek fel kérdéseket is.

A diploma, szakma megszerzése utáni teendők, az álláskeresés, a munka világa volt a témája Klement Orsolya előadásának. A Kormányhivatal Foglalkoztatási Főosztályának előadója már visszatérő vendég iskolánkban, ezúttal is számos jótanáccsal látta el a végzősöket pl. az álláshirdetésekkel, az interjúkkal, illetve a munkaszerződésekkel kapcsolatban. Projektünknek fontos célkitűzése, hogy a tanulók önállóan is feldolgozzanak olyan témákat, melyek kapcsolódnak az adott projektnapok témaköreihez. Nagy örömünkre a digitális munkarendben is sokan vállalták ezt a feladatot, ráadásul nemcsak egyedül, de párban is tudtak dolgozni, a személyes találkozások hiánya nem jelentett akadályt. Sok fontos téma, fogalom került így terítékre ezen a két napon, pl. pontszámítás, kreditrendszer, Erasmus program, diákmunka, vagy a jövő fiataljai számára már természetessé váló élethosszig tartó tanulás (LLL) is.

A tanulók visszajelzései alapján sikerrel zárult a kétnapos online esemény. Köszönjük az osztályfőnökök munkáját, meghívott előadóinknak a részvételt, azt, hogy ebben a helyzetben is első szóra vállalták a feladatot, s hozzájárultak ahhoz, hogy diákjaink felkészültebben lépjenek majd ki a gimnázium kapuján.

Egyetemek napja

A Kalocsai Szent István Gimnázium diákjai már megszokták, hogy az egyetemek november közepén ellátogatnak hozzájuk, s egyrészt a díszteremben szervezett kiállítás keretében, másrészt az előadások, foglalkozások alkalmával megismerkedhetnek a különböző intézmények képzéseivel. Tavaly 14 egyetem, a hazai felsőoktatás színe-java képviseltette magát a rendezvényen.

Mivel az intézmény egyik fő célkitűzése a továbbtanulásra való felkészítés, a digitális munkarend bevezetése ellenére is ragaszkodott a vezetés a program megszervezéséhez, ezúttal online formában, november 20-án.

Az egyetemeket arra kértük, hogy küldjenek olyan anyagot, melyet az osztályfőnökök bemutatnak az online foglalkozásokon, s ebben mondják el mindazt, amit érdemes tudni az intézményükről. Összesen 28 bemutatkozó kisfilm érkezett 11 egyetemről erre a napra. Többségüket kifejezetten a mi tanulóinknak rögzítették néhány nap alatt, figyelembe véve a mi szakirányainkon tanulók különböző érdeklődési köreit is. Három egyetem pedig a november 26-27-i Életvitel projektnapok eseményeibe kapcsolódik be, kifejezetten a végzősöknek szánt programmal, így a nehézségek ellenére diákjaink ebben a tanévben is teljes körű tájékoztatást kaphatnak a magyar egyetemek képzéseiről és a továbbtanulás feltételeiről.

Az Egyetemek napja c. online rendezvényünk a tanulói és tanári visszajelzések alapján sikeresen zárult. Az osztályfőnökök vezetésével, támogatásával ezen a napon minden tanuló több intézmény életébe is bepillanthatott, a beszélgetések pedig egy napra a legfontosabbakra: önmagukra, lehetséges céljaikra, a jövőjükre irányították a figyelmet.

Iskolai helyesírási verseny (november 13.)

A magyar nyelv napja alkalmából az udvaron tartottuk meg az iskolai helyesírási verseny eredményhirdetését. Nagy örömünkre közel 60 tanulónk vállalkozott kedden délután erre a megmérettetésre. Sok szép eredmény született, melyeket ötösre váltanak majd a magyartanárok, a humán munkaközösség azonban a legjobbakat oklevéllel és könyvutalvánnyal is díjazta.

  1. helyezett : Bán István Bence (12.B)
  2. helyezett: Kenyeres Szilárd (12.B)
  3. helyezettek: Lei András (9.A), Máté Árpád Benedek (10.B)

Facsemete ültetése (november 10.)

A Fenntarthatósági Témahét keretében kaptunk egy Batul fajtájú almafát a Nemzeti Biodiverzitás és Génmegőrzési Központtól, így egy országos mozgalomhoz is kapcsolódunk, mely a Kárpát-medencében régóta termesztett, a táji adottságokhoz alkalmazkodó gyümölcsfák megőrzését tűzte ki céljául. Kilencedik osztályos tanulók segítségével el is ültettük, és reméljük, egy-két éven belül megkóstolhatjuk a gyümölcsét, ha mindannyian vigyázunk rá.

Kiemelkedő Kenguru eredmények

A Nemzetközi Kenguru Matematikaversenyen országos 8. helyezést ért el Varga Soma, 12.B osztályos tanulónk, Tóth Ernák, volt 12.C osztályos tanulónk pedig a 7. helyen végzett. Gratulálunk a szép eredményhez nekik és felkészítő tanáraiknak, Kenyeresné Horváth Andrea tanárnőnek és Thuránszky Rudolf tanár úrnak

Gólyahét (október 19-22.)

A végzősök olyan feladatokat találtak ki a hétre a kilencedikeseknek, melyek során ma többféle módon is bizonyíthatták ügyességüket. Héfőn mindhárom osztály egy felvonulás keretében mutatkozott be. Ezután a folyosón sokan keresgették azokat a negyedikeseket, akikkel közös fotót kell készíteniük, de a falakon lévő tablókat is lelkesen vizsgálták, ugyanis meg kellett találniuk azoknak a tanároknak a tablóit, akik itt végeztek. Kedden a nagyszünetben gördeszkaverseny helyszíne volt a díszterem. Az osztályokat kétfős csapatok képviselték, a kijelölt távot a lehető legrövidebb idő alatt kellett megtenni. A jó hangulatú versenyben a legügyesebbnek a C-sek bizonyultak. Szerdán az addig szerzett pontokat az osztálytánccal gyarapíthatták az udvaron. Az osztályok minden tagja részt vett a táncban, nehéz dolga volt a zsűrinek. A pontok összesítésekor kiderült, hogy a héten az A osztály szerezte a legtöbb pontot, a B és a C osztály csupán hajszálnyira maradt le.

Hasznos